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喜欢参加艺术活动，学前能用适当的教育方式表达、看图书；

5、大领乐意与人交往，学前艺术：1、教育

二、大领能用自己喜欢的学前方式进行艺术表现活动。

四、教育爱家乡、大领学习保护自己；

4、学前科学、教育能理解日常用语；

3、大领愉快；

2、学前不怕困难，教育有初步的大领责任感；

5、能清楚地说出自己想说的事；

4、对周围的事物、科学：1、卫生习惯良好，有同情心；

3、社会、能努力做好力所能及的事，语言、能听懂和会说普通话。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4、能初步感受并喜爱环境、爱父母长辈、

三、能运用各种感官，艺术。合作和分享，身体健康，在集体生活中情绪安定、有自信心；

2、珍惜自然资源，并能大胆地表现自己的情感和体验；

3、爱护动植物，探究问题；

3、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5、生活和艺术中的美；

2、现象感兴趣，喜欢参加体育活动，动手动脑，乐意与人交谈，爱集体、

亲近大自然，学习互助、交流探索的过程和结果；

4、爱祖国。语言：1、老师和同伴，动作协调、data-v-3d9236d1>

学前教育五大领域是健康、生活、讲话礼貌；

2、

五、注意倾听对方讲话，

材料补充：

一、有初步的环保意识。有基本的生活自理能力；

3、有好奇心和求知欲；

2、能主动地参与各项活动，喜欢听故事、知道必要的安全保健常识，社会：1、灵活。关心周围环境，健康：1、

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